Daily Archives: 12 mayo, 2016

Con la más alta acreditación los Programas de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico

El Departamento de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR) está de plácemes con la acreditación otorgada por la Accreditation Commission for Education in Nursing (ACEN). Esta acreditación es una especializada para los programas de enfermería, tiene vigencia hasta el 2021 y se extiende tanto al programa de Bachillerato como al de Maestría. Ambos programas son los únicos acreditados en el área sur y este de la isla. El Bachillerato fue acreditado por primera vez en 1956 y la Maestría en 1996.

El proceso de acreditación consta de tres etapas. Comenzó con la elaboración de un autoestudio, el cual requiere incluir evidencia del cumplimiento de los programas con los estándares y criterios de la acreditación. La primera etapa, llevada a cabo en octubre de 2015, incluyó la visita al Campus de seis evaluadores, quienes recomendaron la acreditación continua. De igual forma, la segunda etapa consistió del Panel de Evaluación por expertos, llevado a cabo en Atlanta, Georgia en enero de 2016. La última etapa fue realizada en marzo. En esta, la agencia acreditadora tomó la decisión de otorgar la acreditación continua de ambos Programas hasta el 2021. “Desde 2013 se elaboró un trabajo para cumplir con los estándares y criterios de acreditación. Se destacó el hecho de que se establecieron cinco comités dirigidos por la facultad para trabajar con los estándares de acreditación. Se ofreció formación a la facultad sobre el proceso de acreditación en Estados Unidos y Puerto Rico” explicó la Dra. Rosalina Rivera, directora de departamento.

El contar con esta acreditación es un prestigio para los Programas y los posiciona entre los mejores. “Esta acreditación representa que nuestros Programas de Bachillerato y Maestría sean reconocidos por su gran prestigio como programas educativos de Enfermería de la más alta calidad, lo que facilita que muchos de nuestros egresados se desempeñen como líderes en diferentes escenarios de cuidado de la salud en Puerto Rico y Estados Unidos. Además, esta acreditación demuestra que nuestros Programas cumplen con los estándares y criterios de ACEN y con las mejores prácticas de la educación en Enfermería” indicó Rivera

En términos académicos también tiene gran relevancia pues implica que los egresados del Programa reflejan grandes competencias y conocimientos al momento de poner en práctica su profesión. “Ser egresado del único programa de enfermería acreditado de la región sur y este de Puerto Rico facilita que sean seleccionados como enfermeros para desempeñarse en un lugar que requiera egresados de un programa acreditado. Además, refleja el nivel alto de competencia que demuestran nuestros egresados cuando cuidan la salud de nuestro país. Uno de los indicadores de la calidad de un programa de bachillerato en Enfermería es los resultados de los exámenes de la reválida, por lo que en 2013 se obtuvo 88%, en 2014 93% y en 2015 89% (el criterio esperado es de 70%). Estos datos añaden prestigio a nuestro Programa y demuestran la calidad de la enseñanza” sostuvo la Directora.

“Hoy siento un sano orgullo y una gran satisfacción de haber formado parte de este momento histórico tan importante, porque alcanzamos este gran logro que tanto beneficia a nuestros estudiantes y egresados. Fue un proceso de aprendizaje muy enriquecedor, pues se demostró el compromiso de todos y que aquí en La Católica, la educación de Enfermería que se ofrece, enmarcada en la filosofía católica cristiana, no tiene igual. De esta manera, al final del camino, el mayor beneficiado será aquel que reciba el cuidado de calidad que se esfuerzan en ofrecer nuestros estudiantes y egresados” finalizó Rivera.

El Programa de Bachillerato en Ciencias en Enfermería fue establecido en 1956, siendo el primero en Puerto Rico y a su vez fue el primer programa acreditado por la National League for Nursing (NLN). Desde entonces la acreditación ha sido continua. Por su parte el Programa de Maestría en Ciencias en Enfermería fue acreditado por primera vez en 1991 por la NLN. A partir de 1996 los programas fueron acreditados por la entidad National League for Nursing Accrediting Commission (NLNAC). A partir de 2013, la acreditación ha sido otorgada por la Accreditation Commission for Education in Nursing (ACEN), la cual es reconocida como agencia acreditadora por el Departamento de Educación de Estados Unidos.

UPR Humacao lista para ofrecer servicios de consultoría al sector privado

La Universidad de Puerto Rico en Humacao, como principal institución de educación superior en el área este de Puerto Rico, ha preparado una propuesta de servicios profesionales para ofrecer al sector privado, con el objetivo de apoyar y promover el desarrollo económico de las empresas de la región, así como una manera de atraer nuevas fuentes de ingreso a la institución universitaria.

«La UPR en Humacao cuenta con excelentes recursos humanos y físicos en diferentes áreas que deseamos poner a la disposición de las empresas, específicamente las de la región centro oriental, esto como una manera de atraer ingresos a la institución para continuar desarrollando los ofrecimientos académicos. Algunos de estos servicios se habían estado ofreciendo sin ningún tipo de remuneración. Ahora están a la disposición de todo tipo de negocio a un costo moderado en comparación con la empresa privada y con un alto grado de profesionalismo y experiencia» explicó el Dr. Efraín Vázquez Vera, rector de UPRH.

Los departamentos que estarán ofreciendo estos servicios son los departamentos de Empresas, Biología y Química. Entre los servicios profesionales se encuentran: consultoría en el área de administración de empresas, planes de mercadeo y de negocios, asesoría en contabilidad y recursos humanos. El Departamento de Biología estará ofreciendo asesoría en seguridad y manejo de alimentos.

Los servicios del Departamento de Química serán los siguientes: análisis químicos, instalación o reparación de equipos, consultorías, adiestramientos coordinados con la División de Educación Continua y Estudios Profesionales (DECEP) de la UPRH , y contratos de uso o de servicio. Estos servicios se ofrecerán usando las especificaciones requeridas por la industria farmacéutica, de biotecnología y de dispositivos médicos (UPS/NF, Chemical Codex y otros).

También realizarán a solicitud de las empresas análisis de muestras ambientales en agua, extractos y otras soluciones. Entre los análisis están metales, salinidad, turbidez, sales solubles, nitratos, acidez, cloruro, pH, alcalinidad, plaguicidas, coliformes fecales totales, demanda química de oxígeno, oxígeno disuelto. A muestras de suelo se analizan metales, acidez, pH y cloruro, entre otros.

«El ofrecimiento de estos servicios responde a que contamos con un personal altamente profesional, con vasta experiencia profesional y académica, y con unas facilidades y equipo que nos permiten realizar un trabajo de excelencia y calidad» enfatizó Vázquez Vera.

Para información de los servicios profesionales y/o solicitud de la propuesta de servicios profesionales favor de comunicarse con Enrique M. Suárez Reyes, Director Departamento de Administración de Empresas al 787-858-0000, extensión 9329 o escribir al siguiente correo electrónico enrique.suarez@upr.edu. También pueden obtener copia de la propuesta en www.uprh.edu.

Nuevo curso en la UPR en Utuado lleva la agricultura al bosque

La Universidad de Puerto Rico en Utuado (UPRU) estrenó este semestre el curso de Sistemas Agroforestales en el que se busca integrar los bosques a la gestión agrícola.

El objetivo del curso es desarrollar nuevas prácticas agrícolas que promuevan la agricultura sustentable y ayuden a los agricultores optimizar y aumentar sus producciones. Según el doctor Javier Lugo Pérez, los sistemas agroforestales podrían revitalizar la economía en áreas rurales ya que permite acomodar dentro de sus bosques diversas gestiones agrícolas con gran potencial lucrativo.

“Los bosques tienen muchos componentes que si los aprendemos a manejar podemos sacarles ventaja para optimizar nuestras operaciones agropecuarias. Por ejemplo, el amplio espacio y la complejidad de especies que tenemos en el bosque controla las plagas sin necesidad de plaguicidas, porque las plagas no consumen de una sola especie. El agricultor orgánico podría usar esto a su favor”, dijo Lugo Pérez.

El curso consiste de un componente teórico en el salón de clases, impartido por la doctora Mariangie Ramos Rodríguez, y un componente práctico en el laboratorio, impartido por Lugo Pérez. Los estudiantes estudian ecosistemas forestales, como el bosque Río Abajo en Arecibo, para aprender a identificar y manejar los componentes óptimos para el diseño de ecosistemas agrícolas.
“Un ejemplo son los sistemas silvopastoriles, donde juntas el bosque con la cría de ganado. En este sistema, tendrías que poder identificar cuál especie de árbol usarás para las cercas vivas que proteja tu siembra de plagas y mantenga tu ganado encercado. Con el podado de estas cercas, puedes darle de comer a tus animales. Con el desecho de los animales, preparas estiércol para tu suelo. De esta manera, ahorras dinero y retienes ganancias”, explicó Lugo Pérez.

Como trabajo final, los estudiantes diseñarán un plan para un sistema agroforestal utilizando plantaciones en los terrenos del recinto, como el cafetal y la plantación de cacao. Además de ser autosustentable, deberán ser sistemas demostrativos con aplicaciones educativas e investigativas. Los mejores planes se presentarán ante las autoridades universitarias correspondientes para que se pongan en efecto.

A largo plazo, Lugo Pérez espera tener diversos tipos de sistemas agroforestales que escuelas y el público en general visiten y sean los estudiantes de la UPR de la Montaña quienes les orienten sobre cómo funcionan.

Actualmente, el curso de Sistemas Agroforestales es un curso electivo, pero formará parte de la secuencia curricular del propuesto Bachillerato en Agricultura Sustentable una vez sea aprobado. Para más información, puede comunicarse al (787) 894-2828 en la extensión 2269.